本报狮泉河电 （记者 温凯） 在“四讲四爱”主题教育实践活动中，西藏民族大学驻普兰县贡珠村工作队创造性地运用“三结合一树立”方式，开辟了活动新思路。

　　把“四讲四爱”活动与党建工作相结合，利用党建平台推动宣传。该驻村工作队把“四讲四爱”宣讲活动与讲党课结合起来，搬进牧区、移进帐篷、钻进羊圈，以开放课堂的形式吸引党员群众，宣讲范围覆盖全村4个作业组、287户1189名群众，累计开展宣讲20次以上。

　　把“四讲四爱”活动与驻村工作“八项任务”相结合，抓好衔接点。该驻村工作队以感党恩为衔接点，与村“两委”班子共同举办“从我做起感党恩”家庭讨论会，并派出队员逐组逐户参与。以民族团结为衔接点，举办一系列以民族团结为主题的赛马、唱歌、跳锅庄等群众性活动，在精彩纷呈的文体活动中深植民族团结思想。

　　把“四讲四爱”活动与驻村工作队日常工作相结合。在落实普兰县“周二集中办公制度”的基础上，每周四增加办公日一天，接待群众来访，解决群众热点难点问题，集中商讨全村各项工作事项。发挥自身优势，帮助霍尔乡小学制定了从考卷设置到教案规范的教育教学标准118项，有效提升了学校办学水平。

　　注重宣传典型人和事。注重从不同角度树立不同的宣传典型，先后推出了贡珠村老书记索多、牧民班觉等典型人物，受到广大干部群众的一致好评。